Tras comenzar a tratar el tema de los modelos de
enseñanza-aprendizaje, retrocedimos en la historia para observar el tipo de
enseñanza que se implantaba en esparta; la Agogé.
La Agogé era el sistema educativo de Esparta y su piedra
angular, esta enseñanza enmascaraba las desigualdades sociales existentes en la
Esparta arcaica. Denominada por Plutarco como "escuela de
obediencia", era contraria a la educación cultural, y desarrollaba las
cualidades físicas y militares. Se trataba de una educación colectiva, en la
que los niños eran agrupados por edades similares, y a su vez obligatoria, ya
que quien no pasara por este proceso de enseñanza-aprendizaje era considerado
un ciudadano inferior.
La agogé comenzaba en el momento que nacía un niño, ya que
lo primero que se debía hacer era seleccionar a los que comenzarían el proceso
de enseñanza y los que no.
Una vez que pasaran la fase de selección se seguirían
formando, separando dicho aprendizaje en etapas:
Durante la infancia se instruía especialmente a las nodrizas
para que lo criaran sin pañales, que constriñesen su crecimiento o debilitaran
su resistencia al frío y al calor. Al niño se le enseñaba a evitar toda clase
de melindres, caprichos o rabietas, le enseñaban a no sentir y debía
acostumbrarse a estar solo y a no temer a la oscuridad (contenidos).
Una vez cumplidos los 7 años, se iniciaría un nuevo periodo
en el que los niños espartanos
abandonaban su casa y quedaban bajo la autoridad de un paidónomo, magistrado
especializado que supervisaba la educación. Se integraban en una agelé, especie
de unidad militar infantil, bajo el mando de un muchacho mayor, en este periodo
aprenderían a varias cosas (leer, escribir, cantar...) pero lo esencial de su
formación consistía en endurecerlos físicamente por medio de la lucha y el
atletismo (metodología) , y en aprender el manejo de las armas, a marchar en
formación y, por encima de todo, a obedecer ciegamente a sus superiores y
buscar siempre el bien de la ciudad.
Tras todo este proceso de formación, se llegaría al objetivo
primordial de dicha educación: Crear los supervivientes perfectos, convertirse
en un espartano, es decir si se llegaba a conseguir este objetivo sería que ha
pasado el proceso de evaluación correctamente, ya que volvería a casa siendo un
verdadero guerrero.
Con esto finalizaría el modelo de enseñanza-aprendizaje,
pero ahora llegaría la guerra, y ahí es donde se debía demostrar si dicho
modelo tendría sentido o no, ya que no serviría de nada si a la hora de la
practica no supieran transmitir los conocimientos aprendidos.
